Deprinderi pentru viață – adolescenţi. Manualul trainerului

Super Skills for Life este un program de îmbunătățire a rezistenței – un program de stimulare a stimei de sine și a comportamentului social.

El se bazează pe principiile terapiei cognitiv-comportamentale (CBT), pe activarea comportamentală, educarea abilităților sociale și utilizează feedback-ul video și pregătirea cognitivă ca parte a intervenției.

 

Vrem să mulțumim în mod deosebit tuturor trainerilor, profesioniștilor și profesorilor pentru cooperare și pentru sprijinul acordat pe parcursul derulării acestui program. Mulțumim, de asemenea, numeroșilor adolescenți, părinților acestora și profesorilor care au participat la fazele inițiale ale SSL-A.

 

Am dori, de asemenea, să mulțumim mult stimaților noștri colegi pentru contribuția lor la tratarea problemelor emoționale și comportamentale ale tinerilor, a căror muncă ne-a influențat și inspirat să derulăm SSL-A:

–               Phillip Kendall pentru lucrarea sa Pisica supraviețuitoare;

–               Paula Barrett pentru lucrarea sa Prieteni;

–               Susan Spence pentru lucrarea sa Trainingul abilităților sociale;

–               John Weisz pentru lucrarea sa Programul de training pentru ameliorarea îmbunătățirii controlului primar și secundar;

–               Susan H Spence & Jeanie Sheffield pentru lucrarea Dincolo de albastru;

–               Carol Kusché & Mark Greenberg pentru lucrarea Promovarea strategiilor alternative de gândire;

–               Gregory Clarke și Peter Lewinsohn pentru lucrarea Adolescentul confruntat cu depresia.

Traducere de Cristina IONIȚĂ

Simona MODREANU – Consultant științific

Categorii: ISBN: 978-973-37-2419-3
An apariție: 2020Tip: CarteFormat: A4Număr de pagini: 60

Descriere

Super Skills for Life este un program de îmbunătățire a rezistenței – un program de stimulare a stimei de sine și a comportamentului social.

El se bazează pe principiile terapiei cognitiv-comportamentale (CBT), pe activarea comportamentală, educarea abilităților sociale și utilizează feedback-ul video și pregătirea cognitivă ca parte a intervenției.

 

Vrem să mulțumim în mod deosebit tuturor trainerilor, profesioniștilor și profesorilor pentru cooperare și pentru sprijinul acordat pe parcursul derulării acestui program. Mulțumim, de asemenea, numeroșilor adolescenți, părinților acestora și profesorilor care au participat la fazele inițiale ale SSL-A.

 

Am dori, de asemenea, să mulțumim mult stimaților noștri colegi pentru contribuția lor la tratarea problemelor emoționale și comportamentale ale tinerilor, a căror muncă ne-a influențat și inspirat să derulăm SSL-A:

–               Phillip Kendall pentru lucrarea sa Pisica supraviețuitoare;

–               Paula Barrett pentru lucrarea sa Prieteni;

–               Susan Spence pentru lucrarea sa Trainingul abilităților sociale;

–               John Weisz pentru lucrarea sa Programul de training pentru ameliorarea îmbunătățirii controlului primar și secundar;

–               Susan H Spence & Jeanie Sheffield pentru lucrarea Dincolo de albastru;

–               Carol Kusché & Mark Greenberg pentru lucrarea Promovarea strategiilor alternative de gândire;

–               Gregory Clarke și Peter Lewinsohn pentru lucrarea Adolescentul confruntat cu depresia.

Traducere de Cristina IONIȚĂ

Simona MODREANU – Consultant științific

Informații suplimentare

An apariție

2020

Format

A4

Număr de pagini

60

Cărţi din aceeaşi colecţie